El módulo está orientado a lograr que se utilice la Auditoría Médica como herramienta de gestión para la mejora continua de los procesos de atención y la garantía de calidad del servicio ofrecido a los pacientes, utilizando la experiencia internacional y en las últimas décadas su preeminencia en el Perú. La práctica intensiva (tanto en la fase presencial, como en la no presencial) es el mejor soporte del método que permite su reproducibilidad, para tal fin los estudiantes adquieren competencias en búsqueda y selección de las mejores Guías de Práctica Clínica correspondientes, en lo que el estado del arte nos indica, validándolas previamente con el método AGREE.

El módulo aborda desde el punto de vista práctico, la metodología requerida para utilizar la mejor evidencia posible en el sustento de precisar los hallazgos de auditoría que serán luego documentados como No Conformidades y permitirán la mejora de los procesos. La fortaleza del módulo se basa en el ejercicio de búsqueda en base a la metodología recomendada por los Centros de Medicina Basada en la Evidencia, que haga equiparables los resultados al ser confrontados con las posiciones o afirmaciones de los especialistas médicos. Al final del módulo los estudiantes tendrán las competencias para utilizar la ruta correcta de selección siguiendo la pirámide de las 5S.

Se incorporan nuevos conceptos de logística y su relevancia para la creación de estrategias de integración de cadenas de abastecimiento en el marco del comercio internacional. Así, el participante profundiza sus conocimientos en planificación de ventas y operaciones (S&OP), innovación de productos y distribución física internacional.

El módulo incorpora el método de auditoría médica a las particularidades que tiene la medicina del trabajo y la salud ocupacional, donde se combina prevención, recuperación y rehabilitación, con un desarrollo creciente de la evaluación clásica de estructura, proceso y resultado, que es diferente para los niveles de los programas de vigilancia laboral así como el uso de pruebas estandarizadas. Se trabaja la identificación de peligros y evaluación de riesgos (matriz IPER) y aplicación de protocolos de examen médicos ocupacionales (EMO).

El módulo apuesta a lograr las competencias para manejar los tres pilares de la gestión moderna: a) aplicar de manera rigurosa las mejores prácticas con la mejor evidencia posible b) abordar los procesos complejos con mecanismos de prueba error, utilizando mecanismos que permitan prevenir o aminorar el error y c) aprender del día a día. Esta aproximación debe aplicarse a la gestión sanitaria, independientemente del modelo organizativo de cada país, al margen del momento de desarrollo económico y social en el que se encuentre, lo que en alguna forma se manifiesta en los nuevos modelos sanitarios de los países iberoamericanos emergentes.